“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，尊師重教作為中華民族的優(yōu)良品德代代相傳。為引導廣大學生尊師重教，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻，構建和諧師生關系，促進優(yōu)良教風學風形成，信陽航空職業(yè)學院團委、校學生會承辦的第一屆“十佳教師”評選活動于2022年6月-9月舉行?；顒咏泴W校初評、新媒體展示及學生網絡投票等環(huán)節(jié)，并最終根據(jù)線上線下投票結果統(tǒng)計出來了排名靠前的5位候選教師獲評“十佳教師”榮譽稱號，我司兩位教師獲得榮譽。

王雷，男，信陽航空職業(yè)學院惟楚人工智能學院教研室主任。畢業(yè)于鄭州航空工業(yè)管理學院計算機科學與技術專業(yè)。先后在企業(yè)中從事過軟件開發(fā)、信息技術管理、物聯(lián)網專業(yè)講師等工作。

從教以來，王雷老師始終以“刻苦鉆研，忘我工作”的高標準要求自己，不忘教育初心，忠于黨的教育事業(yè)，努力成為有理想、有道德、有本領、有愛心的四有新老師。

王雷老師說：“教給學生一杯水，教師就得有一桶水”，因此在教學工作中，他積極主動的帶領學生的進行實訓、畢業(yè)設計、參加各種專業(yè)技能競賽，在工作中不斷的提升自己。并且積極的學習目前社會上比較前沿的技術，把這些技術融入到教學中傳授給學生。同時，長期的企業(yè)工作經歷，也讓他知道了企業(yè)需要什么樣的計算機人才，針對不同類型的學生，傳授學生不同的計算機技術，因材施教。教給學生感興趣的專業(yè)知識，讓學生感覺到學習的快樂并快樂地學習。

肖衛(wèi)東，男，畢業(yè)于洛陽師范學院電氣工程及其自動化專業(yè)。身為教師，為人師表，他深深認識到“教書育人，以德為先”。始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。

在成為一名教師之前，在企業(yè)擔任電氣主管一職，負責公司產品電氣方面的設計和調試工作，在職期間認真負責，連續(xù)兩年榮獲公司“優(yōu)秀技術員工”稱號，并取得電氣調試及自動化工程師專業(yè)資格證書，有著扎實的專業(yè)知識與技能。加入惟楚后，改變思想觀念，認真學習新的教學理論，積極做好本職工作，將企業(yè)中的工程項目經驗與專業(yè)理論知識相結合，改善教學體系，真正做到從“會技能”到“教技能”的轉變。工作中不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦不怕累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修得修才。